英语音标快速记忆法
英语音标作为英语学习入门的关键内容,是大家备考的重点。掌握了英语音标的具体读法,可以帮助大家更快速的掌握单词的读法,对于我们的英语学习有更好的帮助。那么今天小编为大家整理了“英语音标快速记忆法”,希望对大家接下来的英语音标以及英语学习,有更好的帮助。
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元音部分:
1)、单元音: [i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]
2)、双元音: [e?]、[a?]、[]、[]、[e?]、[]、[a?] 、[]
辅音部分:
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
一,单元音:[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]
[i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易.
[?:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o.
[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾.
[?:]――谐音为:饿(e);鹅倒立着行走就容易饿.
[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样.
[e]――谐音为:灭(mie);我要灭了这只鹅.
二,双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[]、[u?]、[i?]、[au]、[?u]
[ei]――谐音为:妹(mei);我有一个妹妹.
[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样.
[?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.
[i?]――谐音和外形都像:12
[]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿.
[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.
[?u]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥.
[u?]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里.
三,辅音:[θ]、[e]、[?]、[?]
英语音标快速记忆法
(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.)
其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.
而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.
[?]――谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!
[?]――谐音为:雨(yu);外形像3.今天下了3场大雨.
零基础学习英语音标要做到的3点
(1)要过好语音关。把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要,它能帮助我们把握住英语的基本规律,通过例句或语言现象把死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练。只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如。
以上就是为大家整理的“英语音标快速记忆法”,希望可以帮助大家更好地学习英语音标,更多内容敬请关注!
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