初中英语语法提炼：动词的形式

2024-05-06 08:06:00来源：网络

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　　初中英语语法，是初中英语中一个重要的板块。熟练的掌握这些语法知识，对于我们英语能力的整体提高，会有更好的帮助。那么具体的初中英语语法知识都包含了哪些呢?下面为大家整理了“初中英语语法提炼：动词的形式”，供大家进行参考学习。

　　动词是表示人或事物的动作或状态的词。根据动词在句中的功能，动词可分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四类。而实义动词是表示动作或状态，并具有实际行为含义，在句子中能独立作谓语的动词。实义动词也称为行为动词。

　　09-1 动词的形式

　　英语中的动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数形式、过去式形式、过去分词和现在分词形式。

　　动词原形是实义动词的基本形式，第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词都是在动词原形的基础上，在词尾加后缀变化而来，在句中发挥不同的作用。

　　第三人称单数形式

　　第三人称单数形式是指在一般现在时态中，当句子的主语是第三人称单数时专门使用的一种形式，其构成形式与规则变化的复数名词形式一致，即在动词词尾加后缀-s或-es构成。

　　注意be的第三人称单数形式是is;have的第三人称单数形式是has。

　　过去式和过去分词形式

　　动词的过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种情况。规则变化的过去式和过去分词同形，即在词尾加-ed构成，不规则变化的过去式和过去分词需要特殊记忆，使用时不可用错。

　　①规则动词的过去式和过去分词

　　续表

　　②不规则动词的过去式和过去分词

　　不规则变化的过去式和过去分词，有的动词原形与过去式和过去分词三种形式完全不同，有的过去式与过去分词相同，有的动词原形与过去式和过去分词三种形式完全相同，有的动词原形与过去式相同，但过去分词不同，有的动词原形与过去分词相同，但过去式不同。为了便于记忆，我们把不规则变化的过去式和过去分词归纳为A—B—C型，A—B—B型，A—A—A型，A—A—B型和A—B—A型五种情况。情态动词只有过去式，没有过去分词形式。

　　一、A—B—C型

　　二、A—B—B型

　　三、A—A—A型

　　四、A—A—B型和A—B—A型

　　五、情态动词的过去式形式

　　现在分词形式

　　现在分词是进行时态当中谓语动词的一种结构形式。现在分词是在动词原形后加-ing构成，但不同的动词情况又不相同。

　　注意

　　①如果是以发音的e结尾，则不能去e如see→seeing 看见;agree→agreeing 同意。

　　②以y结尾的现在分词在其后直接加-ing，这和第三人称单数的词尾变化不同。如study→studying;carry→carrying;fly→flying;worry→worrying

　　③以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ing.如control→controlling;但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel/travel(l)ing。

　　以上就是为大家整理的“初中英语语法提炼：动词的形式”，希望可以帮助大家更好地学习初中英语语法，更多内容敬请关注!