新概念英语第二册课后对应练习 (18)已发布,欢迎大家查看。新概念第二册内容主要针对的是基础比较薄弱的同学,为了方便同学们可以更好地巩固英语基础,小编还整理了新概念英语第二册课文、新概念英语第二册音频、新概念英语第二册电子书相关内容,便于同学们一起学习!
新概念英语第二册课后对应练习 Lesson 26
1. a
根据课文第3行Of course, many pictures are not about anything(当然,有很多画是什么“意思”也没有的),只有a. You can’t always ‘explain’ modern pictures(你是往往不能解释现代画的含义的)最能表达作者暗示的意思,而其他3个选择都不是作者的想法。
2. d
根据课文的最后两行 ‘It’s all right,’ she said, ‘but isn’t it upside down?’ I looked at it again. She was right! It was! 只有d. noticed(注意到) 最符合课文实际内容,其他3个选择都与事实不符。
3. c
本句是陈述一个事实,应该用一般现在时。谓语动词pretend 是一般现在时,它后面的宾语从句也应该是一般现在时。 a. understood 是过去时, 不符合语法;b. are understanding 是现在进行时, understand 是一个表示状态的动词,这种动词一般不用进行时形式;d. understands 是一般现在时,只能用于第3人称单数,而本句的主语是They; 只有c. understand 是一般现在时,符合时态要求。
4. b
a. what is it about 的语序不对,在间接因语中应该用陈述句语序;
c. what about it is , d. what about is it 语序混乱,意思不通。
只有b. what it is about 符合间接引语的语序,所以选它。
5. c
因为在间接引语中和一般疑问句应该用if或whether 引导,句中采用陈述句语序。
a. weather(天气)是错误的,意思不对。
b. that , d. unless都不能引导间接引语中的疑问句,只有c. if 能引导间接疑问句,所以选c.
6. d
a. a new 有语法错误,应该将冠词去掉才对; b. one new 不正确,形容词new 应该放在one 前面;c. new one 也不够正确,因为前面缺少冠词a; 只有d. a new one 最符合语法,因此应该选d.
7. d
本句中缺少一个系动词,因为句中的right(对的)是形容词做表语。 a. had 和b. has 都不能做系动词,因此不符合语法;c. is 是系动词,但时态不能同前一句保持一致,也不对。 只有d. was 是系动词, 又是过去式,同前一句时态保持一致,所以选d.
8. a
a. just as(正像……一样)合乎语法和题目意思;We like them just as we like pretty curtain material(我们喜爱它们就像我们喜欢漂亮的窗帘布一样),其余3个都不对。
9. b
a. clothes(衣服)不合乎题目意思,因为本句的主语curtain material(窗帘布)不是衣服;c. substance(物质,实质)也不能同窗帘等同; d. matter(物质,物体)也不合乎题目意思;只有b. cloth(布料,布)意思最贴切,所以选b.
10. d
本句需要选出一个与appreciate(欣赏,赏识)意思相近的词.
a. estimate(估计,估量)与appreciate意思不同; b. estimate(估计,估量)与appreciate 意思相差更远; c. value(给……估价, 看重)也不同于appreciate; 只有d. understand and enjoy(理解与欣赏)同appreciate 意思最接近.所以选它.
11. b
本句需要选出同前一句中的动词notice(注意到)意思相近的词,才能同前一句意思协调一致。 a. remark (说,谈论)与notice 意思不同;c. say(说)也与notice 不同;d. take care(当心,保重)更不合乎题目意思; 只有b. observe(看到,注意)与notice意思相同,因此选b.
12. d
本句是对前一句It’s upside down(它挂倒了)的解释说明。 填a. up 之后与前一句意思不太一样;填b. down 则更不符合前一句的含义;填c. the right way down 则与前一句意思相反; 只有选d. the right way up 之后全句意思才同前一句It’s upside down 的意思相同,所以选d.
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