新概念英语第二册课文+课后答案第24课：It could be worse

2022-10-05 08:07:00来源：新东方在线整理

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新概念第二册内容主要针对的是有一定英语基础的同学，为了方便同学们可以更好地巩固英语基础，小编还整理了新概念英语第二册课文、新概念英语第二册音频、新概念英语第二册电子书相关内容，便于同学们一起学习!

课文原文

1.课文
I entered the hotel manager's office and sat down. I had just lost $50 and I felt very upset. 'I left the money in my room,' I said, 'and it's not there now.' The manager was sympathetic, but he could do nothing. 'Everyone's losing money these days,' he said. He started to complain about this wicked world but was interrupted by a knock at the door. A girl came in and put an envelope on his desk. It contained $50. 'I found this outside this gentleman's room,' she said. 'Well,' I said to the manager, 'there is still some honesty in this world!'

2.翻译
我走进饭店经理的办公室，坐了下来。我刚刚丢了50英镑，感到非常烦恼。“我把钱放在房间里，”我说，“可现在没有了。”经理深表同情，但却无能为力。“现在大家都在丢钱，”他说。他开始抱怨起这个邪恶的世道来，却被一阵敲门声打断了。一个姑娘走了进来，把一个信封放在了他桌上。它里面装着50英镑。“这是我在这位先生的房门外捡到的，”她说。“是啊，”我对那位经理说，“这世界上还是有诚实可言的！”

课文精讲

(课文精讲根据顺序分析课文重点)

1．I had just lost ￡50 and I felt very upset. 我刚刚丢了50英镑，感到非常烦恼。
（1）lose指“遗失”、“丢失”时，宾语一般为钱物：
Don't lose your ticket/key.
别把你的票／钥匙丢了。
（2）feel +形容词一般指心情“觉得……”、“感觉到……”：
Do you feel hungry now?
你觉得饿吗？
I feel happy/excited.
我觉得开心／激动。
feel upset 表示“心烦意乱、“很苦恼”。
2．The manager was sympathetic, but be could do nothing. 经理深表同情，但却无能为力。
could do nothing可以补全为 could do nothing about it，即关于此事他什么忙也帮不上。do为完全动词，表示“做”、“干”。do类似的用法还有：
Is there anything I can do for you?
我能给您做点什么吗？
3．Everyone's losing money these days. 现在大家都在丢钱。
（1）days可以指“时期”、“时代”，如 in his boyhood days（在他的童年时代）。these days指“现今”。
（2）现在进行时在这里表示动作的频繁，仿佛随时都有人丢钱似的。
4．‘Well,’I said to the manager,‘there is still some honesty in this world!’“是啊，”我对那位经理说，“这世界上还是有诚实可言的！”
well作为感叹词可以表达多种感情，如惊讶、让步等，在这里表示松了一口气（因为钱没丢）。

单词学习

1、提示:n.名词、adj.形容词、vi.不及物动词、vt.及物动词、adv.副词、prep.介词、pron.代词、int.感叹词、num.数词、abbr.短语缩写
2、双击或选中某个单词可划词查字典，如下图：(手机端无法使用此功能)

划词工具示意图

3、单词列表：
manager n. 经理
upset adj. 不安
sympathetic adj. 表示同情的
complain v. 抱怨
wicked adj. 很坏的，邪恶的
contain v. 包含，内装
honesty n. 诚实

重点难点

(重点难点包括语法、短语固定搭配、习惯用语等内容)

复习第2～23课部分语法
除了第23课语法中复习过的内容外，在第2～23课中，我们还学习了what引导的感叹句、动词的直接宾语和间接宾语、否定句的两种形式、动词和小品构成的短语动词、作形容词的现在分词与过去分词的区别等内容。
What a beautiful garden (it is)!
多美的花园！
He lent me his dictionary.
他把字典借给了我。（me为间接宾语，his dictionary为直接宾语）
与动词连用的小品词如果能与动词分开使用，即它的位置可变动，那么这个小品词一般为副词；如果位置不可变动，则一般为介词。
I'm looking for my brother.
我在找我的兄弟。（for为介词）

练习答案

1. b
根据课文第2-3行 ‘I left the money in my room,’ I said, ‘and it’s not there now’, 只有b. someone had stolen his money 符合作者的推测。其他3个选择都不对。
2. a
根据课文的情节，只有a. The writer had lost the money 是正确的，符合课文的原义。b. The girl had stolen the money 不符合课文的情况，因为是这个女孩捡到了钱，而不是她偷了钱；c. The manager had taken the money 更与事实不符； d. Someone had stolen the money 与实际情况不符。
3. a
b. were 不符合语法，因为The money 是单数不可数名词，故不能用were 做谓语动词；c. are 也不合乎语法，因为它也不能做money 的谓语动词；d. has 不符合题目意思，若选d此句意思不通；只有a. was 符合语法和句子意思。
4. c
只有c. anything 可以用在否定句中。 a. something 不能用于否定句； b. nothing 若用在否定句中，双重否定会变成肯定意义的句子，不符合题目意思；d. everything 一般不用于否定句中。
5. a
只有a. interrupted 最符合语法； b. was interrupted 是被动语态，这个句子不应该是被动语态。 c. interrupting 是现在分词，不能做谓语； d. was interrupting 是过去进行时，interrupt(打断)是表示瞬间的动作，即敲门声一下子打断了他的话，而不是正在打断。所以应该用过去时，不应该用过去进行时。
6. a
a. outside (prep. 在……外) 最符合逻辑，因为只有a.能回答地点where. b. Out of(prep. 从……里面……) 强调从里面向外，不合乎题目意思； c. out 不是介词，不能同the room 构成表示地点的短语； d. without(prep. 没有) 不表示地点，更不符合题目意思。
7. c
这是一个对定语（所有格）提问的疑问句。
a. to whom 是对宾语提问；
b. Who 是对主语提问；
d. of whom 也是对宾语提问；
只有c. Whose(谁的)是对定语提问，所以应该选c.
8. c
只有c. worried(着急，忧虑)同前一句中的upset(不安)意思相近。 a. sick(有病的，恶心的)，b. ill(有病的) 与d. tired(疲劳的，厌倦的) 这3个选择都不合乎题目意思。
9. c
只有c. He was sorry for the writer(他为作者感到难过或惋惜)才能解释前面句子The manager was sympathetic(表示同情的)。而其他3个选择 a. Everyone liked him(每个人都喜欢他)，b. He liked everyone(他喜欢每个人)，d. He liked the writer(他喜欢作者)都与前一句意思不符。
10. b
a. losing(丢失)不对，若选a主语应该是人，而不应该是money;
c. going away(走开，离开)词意思不对；
d. disappearing(消失，失踪)词意思也不够恰当；
只有b. missing(丢掉的，失去的)词意义最准确，而且可以做表语。
11. a
只有选a. an envelope(信封)最合乎逻辑和事实。 b. a packet(一包), c. some string(一些细绳)， d. a pen(一支钢笔)这3个选择都不符合实际情况。
12. b
只有选b. honest(诚实的)最合乎逻辑。 a. honorable(光荣的，体面的)，确c. honored(感到荣幸的，受到尊敬的) 与d. trusting(信任的) 这3个词都不如honest合乎逻辑。