在课堂上也能畅游全球?到底是英语课还是旅游课?不仅家长与学生可能对此有所疑惑,老师们也惊讶于新概念教材取材涉猎之广。广告做得好不如事实说话,单单新概念二册一本书就包含了诸多世界美景以及各国各领域文化,我们选取前半册中的几课,来一起领略文化之美。
从课堂走向世界
在英语课堂上,学习英语文化以及英美历史、英美建筑已经不是新鲜事了。毕竟,如今的中国中小学教育,从内容的丰富性和深度上来讲,都处在世界前列。但学生们可能会对课堂内容在生活上的应用性有所诟病,中国的中小学教育更加强调教育内容的应试性。
新东方的新概念课程,强调一定要交给学生有用的东西。一是要在应试上有用,与各位学生以及家长追求的最终目标一致;二是要在生活中有用,英语作为一门语言,一门应用学科,应用在生活交流中才是最大的功能。这里的在生活中有用绝不仅仅指可以说出来,那不过是结合了口语课的内容罢了,新概念课本中涵盖的异国的生活方式以及异域文化才是亮点之中的亮点。真正做到让学生足不出户而知天下事。
比如在课本的开端第三课,命运多舛的主人公就去了一趟 Italy (意大利),受尽了明信片的折磨。在第四课,主人公令人艳羡的弟弟就到Australia(澳大利亚)的 Alice Springs(爱丽丝斯普林斯)Darwin(达尔文)Perth(珀斯)游览观光,令人不禁想起澳大利亚的森林牧场,袋鼠考拉。其中达尔文一名的由来正是由于英国著名生物学家达尔文在1839年到此处考察而得名,而爱丽丝斯普林斯的著名景点"地球的肚脐",以及珀斯的森林公园都必然是各位老师不会忘记介绍的美景。
了解异域文化
近年来希望孩子出国读书的家长越来越多,家长们也必然会了解,出国读书除了要在语言方面做好充足的准备,对于即将生活的环境、异国的文化也要有一定的了解。尽管在全球化的环境下,地球已经变成了"地球村",但在这个村落里,村头和村尾住着的人,生活习惯上还是存在诸多差异。如果不了解这些差异,可能就像课文中的主角那样,闹了很多的笑话。
看第25课中主人公到了英国,却发现英国人都不说英语,不对,应该是说英国人的英语都听不懂。这是我们的学生在留学过程中也可能会遇到的一个问题。如中国存在各种方言一样,英文也存在着各种方言。除了我们熟知的英国英语、美国英语和澳大利亚英语的差异之外,同一个国家各地的英语也有差异,像伦敦英语和伯明翰英语就可以千差万别。而本来人与人之间说话的习惯就不同,在英语发音习惯上也会有差异。这就要求我们的学生在出国之前学习的是"生活英语",而不是Chinglish中国英语。我们学习的英语不仅要自己听得还要外国人听得懂,不仅要听懂新闻中循规蹈矩的发音,也要听懂口语中的习惯读法以及习惯用语,就像我们既能听懂"京片子"又能听懂"东北话"一样。
体会多样乐趣
在英语学习中也可以体会到多学科的乐趣,你信么?当然可以,因为英语是无所不能的语言工具。
在第十课中,小主人公家里的钢琴就被朋友弹"Jazz"而弹坏了。大家都知道Jazz和classical music, pop music 一样,都是音乐的一种,但是到底是哪一种呢。非音乐专业的学生们可能会迷惑,甚至根本不解,为什么一架快散了架的旧钢琴弹别的曲子弹不坏,弹爵士就弹坏了。这是本人最喜欢讲解的一个部分,音乐到底可以分成几个流派,爵士又可以分成几个流派,每个流派的特点如何。在教学的过程中,可以发现学生们对于音乐的独特看法,即使是他们没有接触过的类型,也能从其中发现一些绝妙的特点,这就是青少年的发现事物特点的独特能力。
而二十课中,那个倒霉的家伙喜欢钓鱼,却无论如何也钓不上来,可是他还是很喜欢。拿到没的家伙说,他就是喜欢独坐孤舟的惬意,不禁让人想起中国古代谋士姜子牙的"愿者上钩"的理论。做这件事仅仅因为喜欢而已,相对于结果来说,过程才是最重要的。不知在给学生展现钓鱼乐趣的同时,会不会引起学生一些哲学性的思考。
身未动,心已远。新概念,是英语教材,是文化教材,同时也是娱乐教材。相信这样不仅仅是为了应试的语言教材才更符合学生对于多彩生活的要求,也更能在生活的应用中给学生更多的启迪。
新概念第一册精讲 | 144 | 1,200 | 590 | ||
新概念第二册精讲 | 96 | 1,200 | 590 | ||
新概念第三册精讲 | 60 | 1,200 | 590 | ||
新概念第一册语法伴侣 | 24 | 580 | 290 | ||
新概念第二册语法伴侣 | 19 | 580 | 290 |
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