新概念英语第2册第47课重点内容

2017-10-04 13:58:00来源：网络

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　　重要句型或语法

　　1、复习

　　本课主要复习第36-45课的重要语法和关键句型，主要有：be going to do与will do;将来完成时;过去完成时;间接引语;情态动词must和need以及haveto的用法、动词have的用法、can与be able to的区别等。

　　三、课文主要语言点

　　A public house which was recently bought by Mr. Ian Thompson is up for sale. 1)a public house，酒馆、客栈。 2)which引导的是定语从句，修饰先行词a public house。 3)be up for sale，待售。 4)注意当先行词作为主句的主语，和谓语动词之间插入了定语从句后，要想迅速找到主句的谓语动词的高效办法是：从关系代词或关系副词找起，往后找到第一个谓语动词，再找到第二个谓语动词，那么第二个谓语动词前面就是定语从句结束的地方，而第二个谓语动词也就是主句的谓语动词了。

　　Mr. Thompson is going to sell it because it is haunted. 1)注意区分be going to do(侧重主观打算或意图)和will do。 2)注意sell(动词，过去式何过去分词都是sold)与sale(sell的名词)。 3)be haunted，闹鬼。

　　He told me that he could not go to sleep one night because he found a strange noise coming from the bar. 1)that引导的是间接引语，因为主句动作用了过去式，所以从句动作也要用过去式。 2)find...doing，发现某人或某物正在做某事。find后面还可以接do(表示发现某人或某物做过)或done(表示发现某人或某物被...)。 3)a strange noise，奇怪的声音。strange，表示奇怪的，也可以表示陌生的，其名词为stranger(陌生人)。

　　The next morning, he found that the doors had been blocked by chairs and the furniture had been moved. 1)the next morning后面加上逗号，可以起到强调后文的作用。 2)可提问学生block为什么用过去完成时(因为find是在此之前发生的动作，已经用了过去式)。 3)block，妨碍、阻碍。 4)furniture，家具。不可数名词，一件家具的表达为：a piece of或an article of furniture。

　　Though he Mr. Thompson had turned the lights off before he went to bed, they were on in the morning. 1)注意：与汉语不同的是，英语里的关联词一般不会成对同时使用。比如该句话开头用了though，后半句就不能用but。 2)turn off，关掉。因为宾语为名词，所以既可以放在两者中间，也可以放到off后面。 3)be on，打开、亮着。

　　He also said that he had found five empty whisky bottles which the ghost must have drunk the night before. 1)that引导的是间接引语，主句动词用了过去式，所以从句动作要采用相应的过去式。 2)注意which引导的定语从句是用来修饰先行词bottles的，从句中的must have drunk属于情态动词must表示对过去发生的事情的猜测。 3)注意drink的过去式和过去分词分别为drank和drunk。 4)the night before，昨晚。就相当于last night。

　　When I suggested that some villagers must have come in for a free drink, Mr. Thompson shook his head. 1)suggest，一般表示建议，但本句话里表示暗示。当表示建议时，其从句谓语动词要采用should+do的虚拟语气用法，但表示暗示时，其从句谓语动词的形式取决于前后文。 2)shake one's head，摇头。表示否定或反对。

　　The villagers have told him that they will not accept the pub even if he gives it away. 1)可提问学生为什么此处的tell改用了现在完成时(因为本句话描述的当前的状况)。 2)注意区分accept(主观上接受)和receive(客观上收到)的区别。 3)give away，赠送;背叛。

　　四、读写重点

　　注意“Though he Mr. Thompson had turned the lights off before he went to bed, they were on in the morning.”这句话中，前后两个分句里的before he went to bed和in the morning，前后形成了鲜明对照，起到了很好的强调作用。

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